Plan Mensual de Enseñanza-Aprendizaje (Pla.M.E.A.)

Partiendo de la base de avances en relación tanto a la comprensión como a la investigación educativa y en especial a la educación comparado de sistemas educativos y sus experiencias en el campo de la actualización de metodología de enseñanza, desde asesoría proponemos dejar al alcance de nuestros colegas docentes ésta herramienta para su observación y evaluación sobre la marcha del presente ciclo.
Buscando implementar herramientas que colaboren con nuestro objetivo de promover mejores prácticas educativas, te proponemos examinar éste prototipo de Planificación Mensual de Enseñanza Aprendizaje (Pla.M.E.A):

Turno:______________								Temática a Abordar
Ciclo:___________ / Mes:_______________
Curso:______________								"_________________________________ __________________________________"
Área:_______________
Prof.:_______________
Objetivos:___________________________								Modalidad de Investigación:____________________
___________________________________								___________________________________________
Problemática:________________________ ___________________________________								Redacción:__________________________________ ___________________________________________ Exposición Mensual:__________________________
Estudiantes	Habilidades									Equipos	Activid. Analíticas	Ejercit. Grupal	Rev. Grupal	Rev Ind.	Redac. y Exp.
	Nat	Em	Mus	Int	Intr	Esp	Cin-corp	Ling-V	Log
1.______										1.______	A._____ _______
2.______
3.______
4.______
5.______
6.______										2.______	B._____ _______ ______
7.______
8.______
9.
10.
11.										3.______	C._____ _______ ______
12.
13.
14.
15.
16.										4.______	D.______ ________
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18.
19.
20.
21.										5._______
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23.
24.
25.
26										6._______
27.
28.
29.
30.
31.										7._______
32.
33.

Éste trabajo ha sido producido partiendo de una investigación previa cuyo postulados se desarrollan o mencionan de forma sintética en las siguientes entradas de éste mismo blog:

Reunión General del Personal: Nuevo Ciclo 2015

Las razones como necesidad

Factores de calidad educativa
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